合肥市音乐骨干教师高级研修班顺利结束

    近日，为期一周的合肥市小学音乐骨干教师高级研修班培训顺利结束，培训班学员们欢聚一堂，共同总结培训过程中的点点滴滴，交流集中学习的所得所思。 师资阵容强大，培训受益匪浅。为本次培训班授课的教师是由国内知名教育专家、安徽师范大学教学名师、省音乐教研员、芜湖市高级教师等组成的专家团队。从事柯达伊、奥尔夫音乐教学研究的郑莉教授详细的介绍了教育新常态背景下基础音乐教育研究，并且带领学员一起学习观摩柯达伊教学法、奥尔夫教学法。杨春燕、杨芳、刘咏莲等一线专家，分别从儿童舞蹈创编、鼓号队训练策略、音乐欣赏课教学策略等方面，给学员作了详细的解读和分析。杨旭、刘庆江、杜宏斌等教育专家、省教研员分别就课题研究、课外合唱教学技能技巧训练、小学音乐歌曲教学策略研究等方面，传递出音乐教育最前沿的教育理念。安师大孙艺辉副教授指导大家对各种不同风格、不同调式的音乐进行灵活的即兴伴奏。专家团队的教学使学员们更新了教育教学知识，拓宽了教学视野，收获了最前沿的音乐教学理念，更好的促进了音乐教学。

    培训目标明确，注重实际应用。本次培训坚持以新课程改革为中心，坚持教学理论、教学实践相统一，围绕课堂教学，以教师岗位的需求为目标，以问题为中心，案例为载体，多角度，科学设计培训课程，打造本学科的精品课程体系，不断提高教师培训的针对性和时效性。各位专家教授针对小学音乐教育学校教学中出现的问题，结合教材和具体案例，探求问题解决的途径和方法，帮助学员进一步提升课程实施的水平；深入研讨音乐课堂教学的有效性问题，围绕课堂教学设计，结合个案、课例的观摩和点评，提升学员的教学实践能力；为学员提供符合课改理念、课标精神的教学策略。此外，每位讲课教师都毫无保留的将演示文稿、视频资料等发到公共邮箱，供学员讨论、交流和为今后学习提供指导，保证了培训的长期性、持续性。

    培训形式多样，互动气氛浓厚。各位专家老师们始终强调培训方式的开放性、多样性、参与性和研究性。改变“一言堂”的注入式讲授方式，采用“参与——分享”培训模式，搭建学员之间、学员与培训者之间的对话的平台，倡导培训教师与学员的互动交流，注重和学员在培训过程中的相互启发与研究，以实现最充分的信息交流与资源共享。   

   老师们的授课形式丰富灵活，时而用极富张力的视频，让学员观摩精彩的片段；时而通过一次轻松的游戏，让学员在游戏中理解，在游戏中感悟，在游戏中成长；时而用极富幽默的语言，让学员在欢笑声中有所感悟，有所理解，在不知不觉中提高了自己。

    学院管理严格，培训效果显著为确保培训的严肃性、规范性，提高培训班的培训效率，学院制订了严格的管理制度。班主任具体负责对学员的接待和管理工作，负责学员的日常学习管理，实行全程管理和跟踪指导，了解、检查学员的学习进度，严格考勤纪律，实行签名制度。学员们也表现出强烈的学习欲望、上进心和责任心，主动遵守班级的管理制度，严格要求自己，上课认真听讲、用心思考、积极记笔记，并主动参与课堂互动，主动向专家求教，将学到的理论与自己的教学实践相结合。还积极撰写简报和心得，将学习中的体会和感悟及时上交、汇报。培训期间，正逢洪涝灾害和一号台风“尼伯特”过境，班主任张老师一再叮嘱学员们注意安全，种种细节都让学员们感受到满满的关爱。

    学员中也涌现出了许多令人感动事例，来自合肥市屯溪路小学的陈婧婧和管立群老师、巢湖市城市之光小学的储娟老师、肥西花岗中心校的张薇老师都快要当妈妈了，但为了能学到新的教育理论和方法技术，有效地促进教育教学工作，她们毅然来到芜湖参加培训，并且整个学习期间从未耽误一节课，体现出了一个音乐工作者的风采；庐江县城关镇城关小学的侯文老师，家里受了洪灾，侯老师顾不得泡在水里的汽车、家具，承受着压力来参加培训学习。他学习积极主动，认真刻苦，每天晚上都整理学习资料，撰写学习心得。肥西县官亭学区中心学校的赵祥荣老师是本次培训班的老大哥，他身先士卒，配合班主任老师进行学员考勤、信息发布、资料收集，受到学员们的尊敬和赞扬。

   本次骨干教师培训虽然划上了休止符，但学员们终身学习的旋律却不会停歇。通过参加这次培训，学员们普遍表示，自身的教育教学能力、教学研究能力、教育技术利用能力、即兴伴奏能力都得到了加强和提高，更加坚定了成为优秀音乐教师的信念。在日后的教育教学过程中，大家将以本次培训为契机，自我学习、终身学习，在教育岗位上发挥骨干教师示范引领作用，把音乐的种子洒向合肥教育的每个角落，用音乐的泉水浇灌每一位学生的心田，努力成为让领导满意、家长放心、学生爱戴的好老师。